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mujer_y_docencia [2020/01/18 22:56] – [La residencia de señoritas] isabelmujer_y_docencia [2020/01/19 13:58] – [La residencia de señoritas] isabel
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-Contexto histórico 
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 Uno de los factores decisivos que propició la creación de la Asociación para la Enseñanza de la Mujer fue el propio contexto histórico, que ayudó a generar una opinión favorable en torno a la idea de que las mujeres recibieran una educación formal adecuada. Uno de los factores decisivos que propició la creación de la Asociación para la Enseñanza de la Mujer fue el propio contexto histórico, que ayudó a generar una opinión favorable en torno a la idea de que las mujeres recibieran una educación formal adecuada.
  
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 La **Escuela de Primaria Elemental** acogía a niñas de entre seis y diez años de edad, mientras que la **Escuela Primaria Superior** formaba a niñas de entre nueve y quince años. La Escuela Preparatoria tenía el objetivo de ampliar la Primera Enseñanza. La Escuela de Segunda Enseñanza preparaba a las alumnas para el ingreso en las escuelas profesionales regidas por la Asociación. La **Escuela de Primaria Elemental** acogía a niñas de entre seis y diez años de edad, mientras que la **Escuela Primaria Superior** formaba a niñas de entre nueve y quince años. La Escuela Preparatoria tenía el objetivo de ampliar la Primera Enseñanza. La Escuela de Segunda Enseñanza preparaba a las alumnas para el ingreso en las escuelas profesionales regidas por la Asociación.
  
-Las **secciones de Idiomas, Música, Dibujo y Pintura** ofrecía la posibilidad de ampliar conocimientos en estas disciplinas. La Sección de Idiomas ofertaba la enseñanza de **italiano, inglés, alemán y francés**. En la **Sección de Música** se daban clases de canto y solfeo, y a partir de 1885 se comenzaron a impartir clases de violín.6​ +Las **secciones de Idiomas, Música, Dibujo y Pintura** ofrecía la posibilidad de ampliar conocimientos en estas disciplinas. La Sección de Idiomas ofertaba la enseñanza de **italiano, inglés, alemán y francés**. En la **Sección de Música** se daban clases de canto y solfeo, y a partir de 1885 se comenzaron a impartir clases de violín. 
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-[[https://summa.upsa.es/pdf.vm?id=0000029441&page=1&search=&lang=es.pdf|La asociación para la enseñanza de la mujer. Una iniciativa reformista de Fernando de castro (1870-1936)]]+[[https://summa.upsa.es/pdf.vm?id=0000029441&page=1&search=&lang=es.pdf|La asociación para la enseñanza de la mujer. Una iniciativa reformista de Fernando de Castro (1870-1936)]]
  
 <fs small>Papeles Salmantinos de Educación -Núm. 10, 2008-Facultad de CC. de la Educación, Universidad Pontificia de Salamanca</fs> <fs small>Papeles Salmantinos de Educación -Núm. 10, 2008-Facultad de CC. de la Educación, Universidad Pontificia de Salamanca</fs>
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mujer_y_docencia.txt · Última modificación: 2024/02/22 19:51 por iagoglez