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 **Proyecto de captura del conocimiento a través de la guionización de la realidad y la narración cinematográfica.**
-Las mujeres destacaron en los deportes como jugadoras de balonmano, fútbol, hockey. Fueron nadadoras y atletas. Destacaron y constituyeron en la cultura y en las artes como escritoras, actrices, pianistas, compositoras, ceramistas o cantantes. Realizaron labores de excepción en uno de los pocos ámbitos que la historia les permitió cómo religiosas, misioneras o filántropas. Contribuyeron con su lucha, sufrimiento, e incluso con la vida, en la búsqueda de las libertades como guerrilleras, sindicalistas, revolucionarias, libertarias o milicianas. También ayudaron al bienestar social como curanderas, por lo que en la mayor parte de los casos fueron perseguidas, rechazadas públicamente, torturadas y aniquiladas por brujas. Influyeron en la educación como maestras, en la lucha democrática con su activismo político, social y cultural. <fc #800080>A pesar de su alejamiento de los ámbitos económicos, fueron fundadoras y cofundadoras de escuelas, de instituciones para niñas, de monasterios, capillas, iglesias, colegios–seminarios e instituciones asistenciales</fc>. Estudiaron por libre, con brillantes resultados académicos, y fueron impulsoras y organizadoras de actos, compañías de teatro, exposiciones (casi siempre con fines recaudatorios).
+Las mujeres destacaron en los deportes como jugadoras de balonmano, fútbol, hockey. Fueron nadadoras y atletas. Destacaron y constituyeron en la cultura y en las artes como escritoras, actrices, pianistas, compositoras, ceramistas o cantantes. Realizaron labores de excepción en uno de los pocos ámbitos que la historia les permitió cómo religiosas, misioneras o filántropas.
+Contribuyeron con su lucha, sufrimiento, e incluso con la vida, en la búsqueda de las libertades como guerrilleras, sindicalistas, revolucionarias, libertarias o milicianas. También ayudaron al bienestar social como curanderas, por lo que en la mayor parte de los casos fueron perseguidas, rechazadas públicamente, torturadas y aniquiladas por brujas. Influyeron en la educación como maestras, en la lucha democrática con su activismo político, social y cultural.
+<fc #800080>A pesar de su alejamiento de los ámbitos económicos, fueron fundadoras y cofundadoras de escuelas, de instituciones para niñas, de monasterios, capillas, iglesias, colegios–seminarios e instituciones asistenciales</fc>. Estudiaron por libre, con brillantes resultados académicos, y fueron impulsoras y organizadoras de actos, compañías de teatro, exposiciones (casi siempre con fines recaudatorios).
 Si hay una conclusión obvia es que, <fc #800080>frente a la inmensa capacidad de trabajo y superación hay una carencia absoluta de referencias a su medio de vida, como si la mayor parte hubieran planeado en un escenario de ausencia de necesidades y por tanto de relaciones económicas, o como si este tipo de datos “hubiera afeado” el derecho a su recuperación</fc>. Lo cierto es que, a pesar de los atrancos y las dificultades, las mujeres llevan siglos ejerciendo y participando en las actividades productivas, siendo actrices de su supervivencia, contribuyendo a generar riqueza y empleo.